师范类专业认证背景下广西小学英语教育专业人

刊名：通化师范学院学报
主办：通化师范学院
主管：吉林省教育厅
ISSN：1008-7974
CN：22-1284/G4
影响因子：0.247134
被引频次：21498
数据库收录：
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类：师范教育

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来源：通化师范学院学报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-09-04

【摘要】教师是教育发展的基础,是提高教育质量,办人民满意教育的关键。基于师范类专业认证的背景,为了推进教师教育专业课程改革,优化人才培养方案,文章分析了专业认证的必要性,阐释了目

教师是教育发展的基础,是提高教育质量,办人民满意教育的关键。基于师范类专业认证的背景,为了推进教师教育专业课程改革,优化人才培养方案,文章分析了专业认证的必要性,阐释了目前人才培养中的不足之处,提出了提高人才培养质量的改革路径。